Sử dụng recorder trong dạy học Âm nhạc: Kinh nghiệm từ Nhật Bản

Thời gian

Nội dung

Giai đoạn 1

Tháng 1-2016

Kĩ thuật chơi recorder cơ bản

-Lịch sử nhạc cụ recorder

-Các loại recorder

-Kĩ thuật chơi recorder cơ bản (5 điều lưu ý):

+Tư thế chơi recorder

+Cách lấy hơi (chủ động thở để thổi đầy đủ các nốt)

+Bấm đúng ngón tay

+Ngắt âm bằng lưỡi (tonguing)

+Sắc thái, cảm xúc

-Bảo quản recorder

-Chơi recorder hòa âm

Giai đoạn 2

Tháng 5-2016

Phương pháp dạy học recorder

-Các yếu tố quan trọng của việc giảng dạy recorder

+Kĩ năng chơi thuần thục (đặc biệt khi GV làm mẫu, ánh mắt phải nhìn khắp khán giả).

+Kĩ năng và cảm xúc khi giảng dạy (GV nhăn mặt khi âm thanh xấu, mô phỏng tiếng sáo khó nghe, hát giai điệu thật cảm xúc, ...).

+Kết hợp 5 phương pháp giảng dạy để HS dễ dàng thực hành theo (kết hợp đàn phím, đi khắp nơi để nghe, sử dụng đa giác quan để hướng dẫn HS).

-Qui trình dạy recorder

+Giáo viên làm mẫu: chơi recorder cùng nhạc đệm.

+GV dùng 5 phương pháp để dạy HS chơi từng nét nhạc, từng câu

Sử dụng kí hiệu tay.

Bắt chước (GV đọc nhạc, HS chơi sáo).

HS chơi theo tai nghe (GV chơi sáo hoặc đàn để HS làm theo).

Chơi đối đáp từng phần (HS vận dụng kĩ thuật đọc thầm giai điệu và bấm phím).

Chơi recorder kết hợp với hát (điều chỉnh tai nghe, sắc thái, cảm xúc).

Lưu ý: sửa chỗ sai cho HS, tìm chỗ khó để luyện tập từ chậm đến nhanh dần.

+Củng cố và luyện tập

HS chơi recorder theo hình thức độc tấu.

HS chơi recorder theo hình thức tập thể: đối đáp, nối tiếp, chơi có phần lĩnh xướng, số lượng người chơi tăng dần, ...

HS chơi hòa âm.

+Biểu diễn: tổ chức tại lớp hoặc câu lạc bộ, kinh nghiệm biểu diễn trước khán giả hoặc bạn bè rất quan trọng.

Giai đoạn 3

Tháng 8-2016

Chơi recorder hòa âm

-Những điều cần chú trọng khi chơi hòa âm

Chơi hòa âm và sự ảnh hưởng

Hòa âm: Là việc chơi phối hợp giữa 2 người hoặc một nhóm, tập thể lớp.

+Các dạng chơi hòa âm: quãng 8, quãng 3, phức điệu, canon, ...

+Sáo recorder có thể chơi hòa âm với bất kì nhạc cụ nào.

+Việc chơi hòa âm có thể giúp HS phát triển tính kỉ luật, năng lực hợp tác, giao tiếp và hoạt động xã hội.

+Việc chơi hòa âm bằng recorder là cơ bản nhất và là nền tảng cho việc chơi hòa âm ở các nhạc cụ khác.

-Phân chia thời gian chơi hòa âm theo nhóm.

Kĩ thuật bắt nhịp bằng hơi thở (thay cho việc đếm 2-3 là cách thở mạnh bằng miệng, hít vào bằng mũi).

-Sự khác biệt giữa chơi solo và hòa âm

+Độc tấu: lắng nghe tiếng sáo của mình. HS chơi 1 bản nhạc 2 lần, lần thứ nhất chơi thật khô khan, lần thứ hai chơi thật mềm mại, cảm xúc.

+Hòa âm: lắng nghe tiếng sáo của người khác. Hai HS chơi bản Marionette 2 lần, lần thứ nhất chơi thật khô khan, lần thứ hai chơi thật mềm mại, cảm xúc.

-Thực hành chơi recorder hòa âm (3 bè): Momiji, Ode to joy, Trên ngựa ta phi nhanh, Menuet.

Tiết

1

2

3

½ tiết

-Tư thế chơi recorder

-Cách thở

-Ngắt âm (Tonguing)

-Tập nốt Si, La

-Chơi thử một vài giai điệu.

Ôn tập bài ở tiết 2

½ tiết

-Tập nốt Si

-Dấu hiệu tay (làm mẫu)

-Cách bảo quản

-Nốt đen

-Nốt móc đơn

Tập nốt Son

Bài hát

Múa vui (chơi nốt Si theo dấu hiệu tay)

-Flying kite

-Look! The first star

Crows

Tiết

4

5

6

½ tiết

-Ôn tập nốt Son

-Thực hành

-Ôn tập nốt Si, La, Son

-Chơi “bắt chước”- Imitation

-Chơi “bằng tai nghe”- By-earing

-Chơi theo nhóm và thực hành các giai điệu yêu thích

½ tiết

-Nhịp ¾

-Nốt đen chấm dôi

-Ôn tập

-Học bài mới

Mini class concert
Biểu diễn theo nhóm

Bài hát

-Hello my kids

-Bottomless Pan

Beautiful Sunset

Tiết

7

8

9

½ tiết

-Tập nốt Đô (cao)

-Thực hành từ nốt Si đến Đô

-Ôn tập

-Thực hành theo phương pháp khác

Ôn tập

½ tiết

-Thực hành cách chuyển nốt Son- Đô

-Học giai điệu mới

-Thực hành cách chuyển nốt Son- Đô

-Học giai điệu mới

Học giai điệu mới (chọn bài có tiết tấu nhanh hơn)

Bài hát

Dancing in a circle

Rigaudon

Dawn by the bay

Tiết

10

11

12

½ tiết

-Ôn tập

-Thực hành cách chuyển nốt Son- Đô

- Chơi theo nhóm và thực hành các giai điệu yêu thích

Class concert
Độc tấu

Chơi theo nhóm

½ tiết

Chơi hòa âm (Duo)

Thực hành chơi hòa âm

-Chơi hòa âm toàn lớp
-Nhận xét từ giáo viên

Bài hát

A Dance

Tiết

13

14

15

½ tiết

-Nốt Re cao
-Ôn tập về cách thở và hơi thổi

Ôn tập

Ôn tập

½ tiết

-Bài hát mới
-Thực hành cách chuyển nốt với Re cao

-Bài hát mới
-Thực hành cách chuyển nốt với Re cao

-Bài hát mới
-Thực hành cách chuyển ngón khác nhau từ Sol – Re cao

Bài hát

Farewell to winter

Mary had a little lamb

Butterflies

Tiết

16

17

18

½ tiết

Ôn tập

Ôn tập

Ôn tập

½ tiết

-Bài hát mới
-Thực hành cách chuyển ngón khác nhau từ Sol – Re cao

-Hòa âm
(Duo)

-Bài hát mới
-Thực hành cách chuyển ngón khác nhau từ Sol – Re cao

Bài hát

Summ, Summ, Summ

Marionette

A Dance

Tiết

19

20

21

½ tiết

Chơi theo nhóm và thực hành các giai điệu yêu thích

Class concert
Độc tấu
Hòa âm

-Nốt Fa
-Thực hành nốt Fa bằng cách bấm phím

½ tiết

Thực hành chơi hòa âm

-Chơi hòa âm toàn lớp
-Nhận xét từ giáo viên

Sử dụng nhạc thiếu nhi Việt Nam

Bài hát

-Bầu trời xanh
-Farmers

Tiết

22

23

24

½ tiết

-Nốt Mi
-Thực hành nốt Mi bằng cách bấm phím

-Ôn tập
-Nốt Rê

-Ôn tập
-Nốt Đô

½ tiết

Sử dụng nhạc thiếu nhi Việt Nam

Thực hành các nốt mới trong bài nhạc Việt Nam

-Thực hành các nốt mới trong bài nhạc Việt Nam

-Thực hành chơi hòa âm

Bài hát

Hoa lá mùa xuân

Trên ngựa ta phi nhanh

-Múa vui
-The cuckoo

Tiết

25

26

27

½ tiết

Ôn tập

Ôn tập

Ôn tập

½ tiết

Học bài mới

-Học bài mới
-Thực hành chơi hòa âm

-Thực hành chơi hòa âm
(Duo)
-Nốt Mi cao

Bài hát

Bài ca đi học (in F)

Twinkle, twinkle, little star

Tynom Tanom

Tiết

28

29

30

½ tiết

Ôn tập

Chơi theo nhóm và thực hành các giai điệu yêu thích

Class concert
Độc tấu
Hòa âm

½ tiết

Thực hành chơi hòa âm
(Duo)

Thực hành chơi hòa âm

-Chơi hòa âm toàn lớp
-Nhận xét từ giáo viên

Bài hát

Làng tôi

Làng tôi